사회복지공동모금회 지원 프로그램으로 학교중심의 통합제계를 통한 지역사회내 통합교육환경 구축(장애아동을 위한 지역내 학교사회사업 모델화사업)을 진행하였습니다.

장애아동을 둘러싸고 있는 학교, 가족, 지역사회체계의 유기적인 상호작용으로 학교체계를 중심으로 하여 지역내 통합환경을 구축하고, 사회복지사, 특수교사, 원적학급교사가 팀 Approach를 통해 매회 집단프로그램에 참여한 후 평가회의를 통해 프로그램을 평가하고 차후 방향성을 제시하는 것 뿐만 아니라 전문가 집단은 년1회의 교육과 수시로 간담회를 실시하여 장애인식교육과 학교 내 통합환경마련을 위한 협조체계를 구축해 나갈 수 있도록 노력을 기울였습니다.